【摘要】在初中语文课堂教学的过程中，培养学生良好的课外阅读习惯是符合新课程标准要求的教学任务之一。针对此，教师在展开初中语文课堂教学的过程中，要重视培养学生课外阅读的兴趣，帮助学生们不断创新和改革自己课外阅读的方法，使得学生们可以积极自主地参与课外阅读，进而在课外自主阅读的过程中，不断提升自己阅读能力，掌握相应的阅读技巧，并培养良好的阅读习惯。本文将浅谈初中生课外自主阅读习惯的培养。

【关键词】初中生;课外自主阅读;习惯培养

在初中语文课堂教学的过程中，培养学生养成良好的课外阅读习惯，它是一个循序渐进的过程，这也要求教师在课堂教学的过程中要有效对学生们进行指导，让学生了解正确的阅读方法，进而进行课外自主阅读，促使学生们在展开课外自主阅读的过程中，能够不断积累自己的阅读技巧，使得学生在阅读的过程中可以体会到阅读所带来的乐趣。

一、初中生课外自主阅读中存在的问题

（一）教师不注重培养学生课外自主阅读的能力

我国教育在长期发展的过程中，很多教师都受到了传统教学模式的影响，导致在展开课堂教学的过程中，往往只是将自己的教学思维局限在相应的模板。例如在展开初中语文课堂教学的过程中，教师只会关注学生们的语文成绩，采用传统化的教学模式来不断提升学生的考试成绩，因而忽略了培养学生课外自主阅读的能力。甚至有的教师在展开课堂教学的过程中，并不重视培养学生课外阅读能力，在这种情况下，导致学生们在学习的过程中无法更好地培养自己自主阅读的能力。

（二）学生没有养成良好的课外自主阅读习惯

现如今随着我国互联网技术的不断发展，人们的生活已经进入一个信息网络化时代，这对于人的生活来说，既带来了好处，也带来了弊端。例如学生们在学习的过程中，可以通过互联网进行电子阅读，这样虽是一种简化的学生阅读途径，学生们可以通过互联网来找寻自己所要阅读的书籍，进而进行阅读。然而在通过互联网阅读的过程中，有的学生不知道该选取哪些书籍进行阅读，甚至在进行电子阅读的过程中，学生们往往都只是广泛性地浏览一下，在这种情况下，学生们并没有掌握到阅读的技巧，因而也不会养成良好的阅读习惯。

二、初中生课外自主阅读习惯的培养策略

（一）树立正确的教学观念，培养学生养成良好的课外自主阅读习惯

在展台初中语文课堂教学的过程中，教师要改善自己传统文化的教学观念，在课堂中重视到培养学生课外自主阅读习惯的重要性，同时在展开课堂教学的过程中，教师也要树立现代阅读理念，进而更好地帮助学生养成良好的课外自主阅读习惯。教师在树立现代阅读理念时，首先要正确认识到有意义的阅读对于学生发展的重要性，并且在阅读的过程中，让学生自己搜集相应的信息进行阅读，以此来不断提升学生的思维能力，帮助学生们在课外自主阅读的过程中可以更好认识世界。在课堂中教师也要让学生们树立正确的阅读观念，引导学生在课外阅读的过程中，不断提取相应的阅读技巧，进而更好地培养学生语文素养，帮助学生们在学习的过程中能够不断提升自己的自主学习能力。

（二）推荐相应的课外阅读书籍，让学生展开自主阅读

很多学生在展开课外阅读的过程中，为了方便会选择电子阅读方式，然而在展开电子阅读的过程中，学生们也并不知道该选取哪些书籍进行阅读，对此教师在展开课堂教学的过程中，要给学生推荐相应的课外阅读书籍，让学生在课后自主展开阅读，并且在阅读的过程中做好相应的课外阅读笔记，以更好地规范学生阅读的方式，让学生们在阅读的过程中能够有目的地进行阅读，以此来更好地提升学生的学习能力。例如在课堂中教师可以推荐学生阅读符合他们认知发展的书籍，进而让学生在自主阅读的过程中收获相应的知识，同时教师也可以展开课外自主阅读书籍大会，让学生在活动中分享自己所阅读的课外书籍以及摘抄的字词句等，以此来更好地鼓励学生自主展开课外阅读活动。

（三）展开自主阅读活动，丰富学生阅读方式

在实践活动中，学生们可以得到更好的成长，同时也能提升自己的能力。因此教师在展开初中语文课堂教学的过程中，可以给学生们展开自主阅读活动，让学生在参加活动的过程中可以了解到多种阅读技巧以及阅读方法，进而不断地丰富学生自主阅读的方式。在课堂中教师也可以通过多媒体设备给学生们展开自主阅读活动，为学生们创设相应的自主阅读情境，以此帮助学生进行学习。

培养学生课外自主阅读习惯，可以更好地提升学生的学习能力，让学生在学习的过程中有效掌握相应的知识内容，扩充自己的知识，如此也可以更好地培养学生的语文核心素养。

参考文献：

[1]余清芳.浅谈如何培养学生课外阅读习惯[J].新课程（下），2016（7）：98-99.

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