【摘要】在大数据时代和现代信息化技术飞速发展的背景下，当今社会对计算机人才有了更多的需求，计算机教学也有了更高的目标。中职院校作为专业技术性教学性较强的院校，应该承担起计算机应用教学的任务，优化自己的教学，为社会输送更多的专业技术过硬的计算机人才。通过技能大赛，能够提高学生学习的积极性，利用学生的好胜心和求知欲激发学生的学习兴趣。另一方面，通过技能大赛的过程和结果，能够锻炼学生的心态，帮助学生确立自信，检验学生的学习成果。因此，教师在教学过程中，应该思考如何通过技能大赛引领中职计算机专业的教学。

【关键词】技能大赛;中专教学;计算机应用;教学改革

计算机教学是注重实践教学的专业，中职计算机专业教学应该在理论教学的基础上更多地帮助学生上手实践，掌握真正的计算机应用技术。在技能大赛的引领下，能够为学生创造一个长期的目标，通过各式各样的活动，帮助学生找到学习的方向，弥补自身不足，不断在技能大赛中取得成就，最终成长为技术过硬、专业能力强、符合社会需求的专业人才。因此，中职院校应该注重学生对技能大赛的参与，提高中职院校计算机教学的能力，创新教学方法，为学生提供更好的教学课堂。

一、技能大赛对中职计算机教学的意义

计算机技能大赛有着很多教学模块，能够全方位地对学生的计算机技能进行检验，找到学生的兴趣，激发学生学习的主动性。中职学生经过高考失利之后进入中职院校，通常呈现出意志消沉，积极性不高的特点，部分学生还养成了不良习惯，对计算机的认识停留在打游戏上。这种情况下，为中职院校开展教学带来了一定的难度。技能大赛能够帮助学生重新确立自信，激起学生的斗志，端正学生的学习态度，根据教学内容模块设置相应的比赛。通过比赛，帮助学生重新走进学习的状态，走出高考失利的阴影。另一方面 ，技能大赛的全面性和专业性能够更好的为学生树立正确的价值观，感受计算机技术的魅力，丰富学生的实践活动，提高学生的实操能力，做到理论结合实践，不断提高计算机专业水平。在比赛中接触计算机在社会中的应用，确立目标，打磨心性，找到自己的职业方向，做好学业生涯生涯规划，积累一定的社会实践经验和工作经验，从而提前适应社会生活。

二、技能大赛在中职计算机专业教学中的应用策略

（一）丰富教学内容，对标技能大赛，进行全面性教学

技能大赛有着非常全面的比赛方向，这就要求教师在进行教学时，完善教学内容，对标技能大赛进行全面性的教学。计算机技术无时无刻不在发展，中职院校的专业教学，应该紧随时代发展，及时更新教学内容。学校要为教学创造良好的条件和环境，优化硬件设施，帮助学生更好的进行实践和学习。教师在课堂教学时，可以引入竞赛知识，对知识进行全方面的讲解，将计算机技术的学习融入到学生的日常生活之中，举行形式多样的实践活动来激发学生的学习兴趣。在课时设置和内容选择上，院校可以建立在对技能大赛的分析之上，丰富学生的理论知识，强化学生的实操训练。学校要对教师进行定期的专业培训，让教师及时更新自己的教学观念，创新教学方式，完善教学内容，在掌握学情和计算机领域最新知识的条件下，开设与技能大赛相关的专业课程，培养学生的参赛能力。

（二）充分掌握学情，尊重主体，进行针对性教学

中职院校在组织学生参赛时，常常选择平时成绩最好的学生，对这些学生进行集中训练，以此来争取学生获得比赛名次。这样的教学违背了教学的本质和初衷，不利于所有学生的学习和发展。很多学校没有根据技能大赛调整相应的专业课程，无法做到对所有学生进行专业化的培养。因此，教师在教学过程中，应该充分掌握学情，观察和了解学生的兴趣和特点，进行针对性教学，开设专业性的技能课程，让不同的学生根据自己的特长进行选择和学习，用自己擅长的领域参赛。另一方面，教师应该将教学渗透在学生的日常学习生活中去，开展日常化的教学，将技能大赛的知识当做日常教学知识开展教学，让学生在日常中适应技能大赛知识的学习模式，培养学生的参赛心理，巩固学生专业技能基础。

（三）丰富实践活动，优化师资结构，开展专业的技能大赛

计算机是注重实践的专业，理论为实践服务，只有丰富实践活动，强化实际操作训练，才能真正提高学生的计算机应用能力，提高计算机专业技能。另一方面，教师在教学中有着重要的作用，教师专业能力的高低和师德水平的高低直接影响这教学效果和教学质量。因此，中职院校应该优化师资结构，定期对教师进行培训，检验教师教学的能力和计算机专业技术的能力。院校可以开展丰富多样的比赛活动进行预热，不断强化学生的参赛心态，让学生以增长技能、学习进步和友好交流的心态参赛，树立正确的参赛观念。院校可以让教师和学生同台竞技，进行合作比赛，让学生在与教师的合作过程中，提升计算机专业能力。举行教师之间的技能大赛，让学生观摩教师技能进行学习的同时，鼓励教师之间形成良性竞争，不断提高自己的教学能力和专业素养，为学生起到良好的榜样作用。学校可以仿照技能大赛，在学院里开展技能大赛，让同一学校的学生进行比赛，通过不同的模块竞赛，帮助学生找到自己擅长的领域，确立信心，正确看待技能大赛的作用。

结束语

总之，技能大赛为中职院校的计算机专业教学带来了新的改革方向和教学目标，为了更好地促进学生专业技能的发展，适应信息化时代发展下对计算机人才的需求，为学生的将来打下基础。院校应该丰富和完善教学内容，不断优化师资结构，开展各式各样的实践活动强化学生的计算机应用

能力。

参考文献：

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