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幼儿园爱国主义教育的内涵辨析与实施路径

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【摘要】新时代背景下,幼儿园既要培养幼儿良好的兴趣爱好、生活习惯、人际交往和自我保护能力,还需加强对幼儿的爱国主义教育和指导。通过爱国主义教育,让幼儿从小养成热爱、拥护祖国,长大以后报效祖国的意识,有利于培养幼儿的家国情怀。基于此,文章将详谈幼儿园爱国主义教育的内涵与策略,希望为幼儿提供良好的爱国主义教育和指导。

【关键词】爱国主义教育;内涵辨析;实施路径

3-6岁幼儿的学习与发展受到多方面因素的影响,主要包括家长、教师的引导教育和幼儿园课程因素的影响。本人发现,目前的幼儿园教育课程并没有将幼儿的爱国主义教育作为教学的重点,因此可以通过爱国主义内涵教育、多媒体教育、爱国系列绘本故事教育、游戏化模式教育等方式,为幼儿提供全方位的爱国主义教育渗透,培养幼儿拥有一颗热爱祖国的心,为幼儿日后的成长和发展奠定良好的爱国基础。

一、目前幼儿园爱国主义教育存在的问题

(一)教育形式略显单一,幼儿对爱国主义教育课堂缺乏兴趣

幼儿园虽然开设了爱国主义教育课堂,但仍然是以幼儿启蒙知识的教育为主并没深入推进,造成幼儿对爱国主义教育印象不深、容易忘记的现象,在一定程度上制约着幼儿的身心全面健康发展。

(二)爱国主义教育观念不明确

教师普遍认为培养幼儿的爱国主义就是让其知道热爱祖国的重要性,但没教给幼儿应怎样做来维护、报效祖国,这样的爱国主义教育是不完整的。

二、幼儿园爱国主义教育内涵辨析

在幼儿园教学中,所谓的爱国主义指的是幼儿个人在内心情感形成对祖国的热爱和忠诚。在现代社会,爱国主义要求以建设中国特色社会主义制度为前提,充分发扬民族自信和自强努力维护国家主权和统一,并为建设社会主义事业奋斗终身。

在教学中教育幼儿爱国主义,就是让幼儿树立热爱祖国并且为之奉献的精神,同时还要培养幼儿继承中华民族的优良传统文化等。所以幼儿教师需要详细分析爱国主义教育内涵,并全方面培养幼儿的爱国主义情怀实现良好的教学目标。

三、幼儿园爱国主义教育的实施路径

(一)开设幼儿园爱国主义系列课程教学

1.幼儿园可编制专门的爱国主义教材,教材内容可涉及到古代、革命时期以及现代爱国主义内容。

(1)古代爱国主义内容教师可渗透些古代名人的故事,例如苏武牧羊、岳飞精忠报国等,让幼儿了解名人的爱国主义热情。

(2)革命时期爱国主义可以抗日、解放战争,抗美援朝等时期发生的故事作为教学内容,像刘胡兰、小萝卜头、王二小、董存瑞、邱少云等,通过人物的故事,让幼儿了解他们坚持革命、不怕牺牲的精神,同时培养幼儿的爱国主义情怀。

(3)现代爱国主义教学,教师可以香港澳门回归、抗疫救灾、保卫祖国边境等为教学内容:教师给幼儿详细讲解祖国为什么要矢志不渝地收复台湾,因为台湾自古以来就是中国不可分割的领土,这样做的目的既为了实现我国领土的完整和统一,也为了实现中国更加繁荣富强的未来做努力。抗疫救灾这一内容,疫情时期我们能感受到每个人的众志成城、医护人员的奉献精神以及各行各业的无私奉献,在强大爱国主义情怀激励下我们控制了疫情迎来了美好的今天。

2.教师为幼儿详细讲解爱国主义内容后,要带领幼儿总结不同时期爱国主义的表现和相同点,以此来深化学习和理解。

3.开展幼儿园爱国主义教育交流会以及教师公开课,让园内部教师吸取经验不断充实和完善自我。

4.幼儿园每周一进行升国旗仪式,全体幼儿唱国歌升国旗,通过这种方式有效地培养幼儿的爱国主义情怀;国庆节、建党节、建军节等节日,老师带领幼儿排练歌颂祖国的歌曲和舞蹈,让幼儿感受爱国主义的魅力培养爱国主义情怀。

5.教师为幼儿讲解中国传统文化的内容:端午节、清明节等,让幼儿了解节日由来并感受屈原和介子推的爱国情怀。

将以上内容纳入到幼儿园爱国主义课程教学中,可以实现针对性教育,同时还能为幼儿提供丰富的爱国主义教育和指导,有利于实现良好的教学效果增强幼儿的爱国主义热情和情怀。

(二)以幼儿为中心,尊重幼儿合理的学习诉求

1.教师要以春风化雨的态度为幼儿讲解相关的爱国主义教育知识和内容。

2.如果幼儿存在对爱国主义的错误认识,教师要有耐心地为幼儿解释。

3.教师要鼓励幼儿和家人沟通交流,不懂就问。

(三)完善爱国主义教育,做到家园合作、家园共育

1.幼儿不能没有父母的陪伴。父母不仅要履行照顾孩子的义务,还要教育和培养幼儿爱国主义思想,促进幼儿获得全面的教育和指导,,有利于幼儿身心全面健康发展。

(1)在日常的生活中家长需加强与幼儿的交流,并陪同幼儿观看爱国主义内容的电视剧或者电影。例如:《建党伟业》《建军大业》《金刚川》等。在观看过程家长要注意,幼儿的心智和理解能力不成熟可能看不懂,家长要为幼儿提供良好的解说和引导:周恩来等革命领导人发动武昌起义;毛泽东同志领导的秋收起义以及中国人民志愿军不畏艰辛、不惧牺牲、英勇奋战等,都是为了打败敌人、赢得独立开展的革命运动。家长还可以将爱国名人志士的故事以通俗易懂的方式讲给幼儿听,通过这些真人真事培养幼儿的爱国主义情怀。

(2)周末家长可以带幼儿参观革命、红色基地。让幼儿了解老一辈革命家为了国家的独立和富强抛头颅洒热血,潜移默化地受到爱国主义思潮的影响。

2.教师要加强与家长的联系,实现家校合作、家园共育。

教师与家长沟通详细了解幼儿对爱国主义内容理解程度,同时共同交流有利于培养幼儿爱国主义情怀的方法和策略。在建党节、国庆节等重大节日开展歌颂党爱国情怀的亲子活动,全面培养幼儿的爱国主义情怀。

只有充分发挥学校和家庭的力量才能实现对幼儿的全方面教育和管理,帮助幼儿从小养成爱国主义意识和情怀。幼儿教师还要借助爱国主义故事、电影、活动等,为幼儿提供多样化的爱国主义教育和指导,对促进幼儿爱国主义教育培养有着重要的作用和意义。

参考文献:

[1]纪磊.“做中教”——在幼儿园教育中渗透爱国主义教育[J].教育界,2021(24):77-78.

[2]章丽芳.爱国主义教育在幼儿园主题活动中的实践研究[J].第二课堂(D),2021(2):64-65.

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