【摘要】家庭教育是孩子一生教育体系的基础，近年来在各种教育中所占比值越来越大。孩子受到家庭教育的熏陶后，从无意识逐步开始独立、有目的地思索，从而为今后参与到学校教育、社会教育打下坚实的基础。在现今的“双减”政策下，家庭教育将构建育人新格局，进一步培养学生的自主性与独立性。

【关键词】小学；“双减”政策；家庭教育督导；对策研究

2021年7月，国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），在“双减”政策下，如何督导家庭教育，引导家长树立科学的教育观，如何有效开展高效的家庭教育，这是需要我们探讨的问题。多方位、有目的地研究当前“双减”政策下家庭教育存在的问题，及其解决的对策研究，这对于孩子的身心健康发展具有十分重要的意义。

一、家庭教育存在的问题

（一）家庭教育观念错误。家长在成长过程中物质不充裕，现在物质生活条件好了会盲目地宠溺孩子，对孩子有求必应，以补偿自己成长过程中物质的缺乏。还有部分家长只是一味关注孩子的学习成绩，将学习视为孩子人生阶段中唯一重要的事情，错误地将好孩子的标准定义为成绩好，一味重视对孩子学习成绩的培养而忽略对孩子的道德教育。

（二）家庭教育方式不当。独生子女的家庭，家长有更多的时间与精力去教育孩子，但部分家长对于孩子的管教却是十分专制的。这部分家长对孩子的好友选择、活动时间及范围都有规定，害怕孩子影响学习，这些行为都不利于孩子的健康成长。非独生子女的家庭，部分家长由于管教的孩子较多，琐事繁杂，没有更多的时间精力去教育孩子；甚至有的家长错误认为只要安排好孩子的衣食住行就足够了，教育的任务是学校和老师的事；还有部分家长因工作太忙、在异地工作而将孩子托付给老人教育，隔代教育容易溺爱，长期以往会造成孩子性格上的缺陷。

（三）家庭教育与学校教育尚未形成合力。部分家长与学校教师沟通联系较少，家长更关注的是孩子的成绩，而并非孩子的身心健康成长。此外，学校教师工作量大，工作繁忙，与家长未能及时沟通联系。

二、如何督导家庭教育提升？

（一）重视家庭教育，转变教育观念

在“双减”政策下，家长应正视家庭教育的重要性，找到科学有效的教育方式，重视家庭教育氛围，转变错误的家庭教育观念，多角度、多样性实现家庭教育正面影响。

1.重视家庭德育影响

德是人的灵魂，一个人最重要的是具有良好的品德。由此可见，道德教育在家庭教育中必须居于主导地位。在孩子的成长过程中会面临无数问题与抉择，在处理问题时选择何种方式都与孩子从小养成的道德观息息相关，家长从小应根据孩子自身的特点，深入浅出、循序渐进进行引导。家长们可以从孩子对于道德认识方面进行强化教育，逐步培养孩子的正义感、荣誉感与使命感，长期以往形成习惯。

2.关注小学生心理健康成长

小学是培养孩子良好性格的黄金阶段，在少儿时期，家庭应为培养孩子良好的个性做好铺垫与引导。在与朋友相处过程中，父母应鼓励孩子友好正常交往，相互分享。小学生在择友观上并不明确，无法辨别朋友的优劣，喜欢模仿朋友的动作及语言，朋友间会相互产生影响。因此，家长应多关注孩子的心理健康成长，了解孩子与朋友相处过程中遇到的问题，及时引导并提供相应的帮助。

（二）选择恰当的家庭教育方式

1.平等相待，保护孩子的自尊心

家庭相处过程中，父母与孩子的关系应做到平等，家庭教育方式应当是平等民主的，这样的模式，会使孩子更愿意与父母交谈。父母在教育过程中，孩子做了错事，不要直接呵责甚至打骂，而应站在孩子的角度思考其犯错的目的以及原因，通过正面引导、讲道理等方式与孩子共同分析犯错的原因，让孩子从根本上真正明白自己做错了，在不伤害孩子自尊心的前提下做到以理服人。

2.培养孩子的独立性

在家庭教育过程中，家长应培养孩子的正能量，引导其做有意义的事情，培养孩子独立动手、自主思考的能力。现今很多家长特别溺爱、过分保护自己的孩子，导致这部分孩子衣来伸手饭来张口，对家务活一窍不通，过分依赖于父母的保护，独立意识较弱。所以在日常生活中，父母应当有意识地培养孩子的独立性及动手能力，让其阳光、多方面成长。

3.家长以身作则，言行一致

家长生活中各方面的习惯、语言、动作都会对孩子产生深远的影响。孩子是家长的缩影。在家庭生活中孩子会有意识地模仿家长的行为，会将家长作为榜样进行学习。所以父母在教育过程中，应做言出必行，端正自身的行为，要时刻警醒自己，给孩子树立一个正面的榜样。

（三）建立良好的家庭教育关系

1.建立和谐的夫妻关系

良好的家庭成长氛围影响孩子的性格与价值取向。父母双方应良性友好沟通，相互包容，互相理解，共同创造良好和睦的家庭氛围。父母双方相互尊重，以沟通的方式来解决问题，这个习惯会潜移默化地影响孩子，让孩子也逐步养成沟通的好习惯。相互尊重，用真心对待身边的每个人，这样会让孩子学会尊重与关爱。

2.建立良好的亲子关系

父母自身应树立正确的价值观，在教育的过程中不断完善自身的修养，与孩子共同学习、进步。处理孩子问题的过程中，考虑到孩子的心智与年龄特点，从孩子的角度出发，与孩子及时沟通，耐心听取孩子的观点，鼓励孩子要有责任心与独立思考能力。和谐的家庭观、正确的人生观支撑家长的教育模式，引领孩子健康成长。

（四）家庭、学校、社会形成合力

1.家庭教育与学校教育相结合

学校教育要延伸到家庭当中，老师通过家访、微信等多渠道将学生在学校的情况及时与家长沟通。学校开展的各项活动，家长也应积极参与其中，与孩子分享成长过程中的点点滴滴，让孩子在关爱的氛围中健康成长。在教育过程中，家长与老师应保持步调一致，遇到问题时两者友好及时沟通，共同解决。

2.学校教育与社会教育相结合

积极发挥社区的作用，开展一系列公益性的活动，不仅可以激发孩子的参与积极性和学习的乐趣，也能让教育专家能够义务性的解答家长的疑惑，使家长在参与的过程中获得先进的教育理念。

3.家庭教育与社会教育相结合

家庭教育与社会教育应相互配合，社会应给予家庭教育相关的科学性培训与指导，正面引导家长提升个人素养，进行良性的家庭教育行为。家庭教育需要得到社会大环境的支持，相关政府部门应加强查处力度，对于复杂的网络和不良的社会环境进行排除与筛查，努力创设一个正面的氛围。

总而言之，孩子是国家未来发展与建设的接班人，现今培养何种孩子，祖国未来就将是如何，所以孩子的培养与引导至关重要，这需要综合各方面督导的努力。

在现今“双减”政策下，如何督导家庭教育开创新局面，面临着巨大的考验。我们要整理与反思好家庭教育的相关问题，借鉴先进的家庭教育理论，有效地改进家庭教育方式，为国家培养出阳光、积极向上、价值取向正确的新时代好少年。