【摘要】随着经济的发展，社会上的离婚率越来越高，接踵而来的是一个人们不得不正视的社会问题：校园中单亲家庭子女数量逐年上升。单亲家庭孩子成了班级管理的难点。学习习惯差，生活习惯差，学习成绩差，甚至在心理素质方面也不够健康积极，严重的影响了孩子的正常发展。同时给家庭造成很大的苦恼，甚至制约着一个班级的正常发展。如何有效地对单亲家庭问题学生进行教育管理呢？本文基于此，以笔者的教育经验为主，从德育角度对中职单亲家庭学生心理疏导策略进行研究。

【关键词】中职教育；单亲家庭；心理疏导

最近几年，由于我国离婚率不断上升，单亲家庭已经受到人们的广泛重视。很多单亲家庭环境中成长的学生表现出诸多的心理问题，难以适应集体生活环境，影响学习和生活。因此需要教师给予单亲家庭学生更多的关注和帮助，不断提升单亲家庭中职学生的心理素质。

一、单亲家庭中职生心理教育的相关概述

（一）单亲家庭学生的含义

我国自改革开放以来，根据民政部门最近统计数据显示，离婚率逐渐上升。由于我国离婚率不断增加，出现了大量的单亲家庭，很多孩子缺乏应有的父母关爱，他们成为我国目前教育工作中的弱势群体，需要社会、政府、学校等多个主体给予更多的关注。

（二）单亲家庭孩子的心理特点

与普通家庭孩子相比，单亲家庭孩子会表现出较为明显的自卑、抑郁、逆反等负面心理。这些孩子往往比较冷漠内向，在集体生活中缺乏应有的热情。受父母感情的影响，孩子的自卑心理逐渐加剧，对身边人的评价往往会表现的非常敏感，可能会在集体生活中表现出一系列的过激反应，容易酿成各类悲剧。同时，一部分单亲家庭的学生缺乏应有的自律意识，在学校环境中不服老师的管教，经常顶撞教师，在家顶撞父母，叛逆心理更加突出，道德意识更为薄弱，难以与其他人进行良好的交往与沟通。

（三）对单亲家庭中职生心理疏导的重要性

由于在单亲家庭环境中成长的学生很容易养成不良的行为习惯，心理问题较为明显，如果不采取相应的措施进行解决，会对学生未来的学习和就业产生诸多的不利影响，甚至可能发生各类悲剧。因此，教师需要给予单亲家庭学生更多的引导和关注，及时消除这类学生负面的心理问题，提升学生的社会适应能力，帮助学生养成良好的行为习惯，更好地适应未来的生活环境。

二、中职单亲家庭学生心理疏导策略

（一）加强对单亲家庭学生信息的收集与调查

中职院校的教师应当通过学院网络平台以及各类调查途径了解特殊家庭学生的实际信息，建立完善的单亲家庭学生跟踪档案。教师应当提升自身的职业素养，充分学习先进的教育方式，可以与单亲家庭学生进行一对一的访谈，及时解决他们在学习和生活中存在的负面心理问题。同时，教师需要围绕重点单亲家庭学生的学习情况、生活情况、就业情况、心理情况进行调查与研究，总结出更具适应性的心理疏导方案，帮助单亲家庭学生更好地掌握相应的知识和技能，实现未来的长远发展。

（二）营造爱的氛围

有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中。”单亲家庭孩子所处的环境，特别是他们每时每刻生活的班集体对他们来说非常重要。单亲家庭学生最缺少的就是亲情，他们需求家庭的温暖，需求别人的理解和关爱，需求成功的赏识，教师要适时抓住这些需求，在德育教育中，在班级创设亲情氛围，教育学生主动关心、帮助单亲家庭学生，不允许其它同学嘲笑他们的家庭状况。帮助他们复习功课，一起开展活动，用集体的温暖抚慰他们心灵的创伤，给他们以亲切的关怀，使他们感受到亲情般的爱抚和温暖，让他们生活在一个充满真情友爱的班集体里，享受充满阳光的生活。

（三）提升耐挫力

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，人生不可能都是一帆风顺的，不可能没有挫折。对挫折如果处理得好就能成为孩子进步的新起点，前进的动力。单亲家庭学生遇到的挫折相对较多，教师要教育孩子正视逆境，敢于同命运挑战，在德育班会中以及日常生活里用一些名人成长的事迹激励他们，做到自强自立，勇往直前，并对他们取得的进步多表扬和鼓励。在家里要体贴长辈，生活自理，做一个懂事听话的好孩子；在学校里要尊敬师长、团结同学，关心集体，做一个全面发展的好学生。

（四）帮助学生建立正确的人生观、价值观

中职院校的教师要及时了解每个单亲家庭学生的实际生活困难，要逐步帮助学生养成正确的人生观与价值观，从而增强学生的心理调节能力，以理性的思维来解决当前的心理失衡与困惑等问题。教师应当创新德育心理辅导方法，利用心理暗示法等手段让单亲家庭的学生养成良好的行为习惯，要善于发现这类学生的兴趣爱好，有针对性地开展各类集体活动，引导学生积极融入到集体氛围。教师首先需要扮演好“慈母”的角色，要给予单亲家庭学生更加温暖的关怀，同时也应当扮演“严父”的角色，以同样的要求管理单亲家庭学生，消除学生内心的自卑感，促使他们有足够的信心和耐心改正当前的不良行为习惯，积极适应当前的学校生活。

总之，单亲家庭问题学生的教育已越来越成为中职教育工作的一项重要内容，教师在德育新形势下必须肩负起保护、教育单亲家庭学生的重任，而要做好这项工作的关键在于有爱心、耐心和诚心，要晓之以理，动之以情。只有这样才能帮助单亲家庭学生拥有良好心态，自强自立，与其他孩子一样健康成长。单亲家庭学生的教育工作，任重而道远，唯有不懈的努力，方能取得满意的德育育人效果。

参考文献：

[1]吴苗苗.中职单亲家庭学生心理问题的成因及对策研究[J].科学咨询（科技·管理），2019（9）：109-110.