【摘要】“互联网+”作为当前时代的大背景，也可以作为家校合作教育融合的好契机。这种模式加强了家庭与学校的联系，探讨在“互联网+”模式下家校共育，让更多的学校支持学校及老师们的工作、关注学生的身心健康发展，为学生、学校的发展提供有力的保障。

【关键词】家庭教育；家校合作；互联网+

什么是“家校合作”教育？“家校合作”教育就是以学校德育处主导，班主任为引导，以班级学生为服务对象，基于民主自愿原则，以协助的方式让家长参与到学校及班级教育行动，帮助提高孩子学习的兴趣与能力，促进班级教育效果。

一、学校牵头，引领家校合作教育先行。

工作多年，我们深深地体会到家长的支持对于学校、班级、老师的教育教学工作开展是多么的重要，  所以新学期开始，学校都及时组织家长会，现在因为疫情关系，我们少集中到学校，但我们利用互联网，进行线上家长会，通过直播、录播等方式，更是方便快捷，而且课时还可以多变，也可以重复播放学习，让家长们在有需要时随时翻看，教育的效果更好。我们各班更推选校级家委，成立校级家长委员会，班级家长委员会，建立家长委员会微信沟通群，学校与校级家长每天都能线上沟通交流，共同参与学校的一些决策事物，校务公开透明，家长随时查看监督。班级也有建议微信沟通群，班里发生的情况，校级家委也及时向学校反映，共同做好班级管理工作，让家长放心。

二、班级沟通及时，家校合作教育做细做实。

家校合作教育，最终落到实处的，肯定是班主任。我们还要求各班主任每当接手新班，我们都必须要先做好与家长“家校合作”教育的工作。

那作为班主任，如何进行有效的“家校合作”教育呢？

（一）调查研究，对症下药

我们知道工作做得要有成效，必须要做到有的放矢。为了在短时间里尽快熟悉孩子们的情况，接班前就要向上一任的班主任了解学生情况。记下需要特别关注的学生，尤其是家长不配合的学生。因为家长不配合的学生，成绩和行为习惯、纪律都肯定不会很好的。

接手新班，基本在前四周就会摸清孩子们的底细。所以第二、三周，学校就安排进行家访了。当然一开始家访的学生是有侧重点的，都是学习成绩行为习惯都较差的孩子。但是，我们又不能让这些孩子以及家长是觉得他们是差的原因而被早家访。我们是按地点划分去家访，一去就去一个片区，到了孩子的家也只是说：“新接班，每个孩子家都去一下，尽快熟悉了解孩子们的情况，好让以后更好的开展工作。”所以孩子们都以为笔者是普访一下，并不是针对某些同学。新学期初的家访，其实作用非常的大，就算你去到学生家里什么都不讲，只要你亲自进入学生家庭了，学生家长都会认为你是个负责任的老师，真正关心孩子的老师，不然怎么会牺牲自己的时间一个一个孩子家长跑。这样你不但更快地认识了学生与家长，也让家长认识了你，“家校合作”教育的第一步，必须是学校及老师先迈出去的。这样做自然也会在学生以及家长心中留下威望。除了学期初的家访与家长建立联系，当然还要利用现在先进的互联网通信设备——手机了。一开学笔者就进入班的微信群与家长互动，然后还加设了Q群。因为Q群上传、保存图片资料功能更齐全，更方便。我们把孩子在学校学习，活动的情况经常发到群上去，让家长经常可以了解到自己孩子在学校的情况。线上的互动，课后的家长，让笔者和家长建立了密切的联系，组织安排一些活动，下发一些学校的要求，家长们也能积极回应了。

（二）以心换心，以爱助教

争取家长们对学校、对班级工作的支持很重要。怎样得到家长的支持呢？让家长们随时看到学校、老师对孩子们的用心，那家长就会认可对他们孩子好的老师，那就会自觉配合学校的教育。随时能关注到自己的孩子，那就是靠互联网了！

1.我们每周至少上传一次孩子在学校的各种学习，活动的照片。照片真的很多，但从不间断。有特别的活动更时及时转发，学校的大型活动，我们更是进行直播方式，让家长有时间也能打开观看。在校园里，我们是随时抓拍孩子的各种情况的，如开会的，上各种课的，搞活动表演的，领奖的，挨批评时的，留堂辅导时的，甚至不做作业的，家长都能从照片上看到。这是家长与孩子沟通的一重要桥梁呀！家长说，“和自己孩子看着照片，聊当时的情况，无论自己的孩子在不在照片中，都能聊很多话题，以前问孩子在学校的情况怎样，孩子就会一两句话就说完了，现在有说不完的趣事，孩子们越来越爱上学了，每天都期待回到班上和老师在一起。”

当然还有一些与家长一对一私发的照片和信息。那就是和一些特殊孩子家长交流的情况。有些孩子是真的行为不端的，我们不能一味的包容，就要及时把情况反映给家长，和家长一起想办法解决。一般和会把自己的教育建议与家长商量，达成共识后就按照说好的方法教育孩子，互相通气配合，不让孩子有钻空子的机会。家长都真心地说：“老师很细心，事事想得很周到，也考虑到我们教育的力度不够，加上老师的关心、跟进，我们的孩子回家后不敢不听我们的话了。老师也是真正想帮助我的孩子呀！”

2.对学生经常性的表扬奖励和训话教育。如在作业上加批注，平时要多一些亲切、慈祥、真心的笑脸，不要总是一脸的不耐烦，尤其对着家长的时候。如对确实不听话的孩子，就要诚恳地让他知道自己违反的后果与影响。并要其深刻反省。这样做的目的是让所有的孩子们知道，学校有学校的规章制度，学生也有行为规范守则，老师是奖罚分明，从而达成教育的效果。

家校合作教育，是学校管理的一大重点，工作涉及方方面面。有人说，赢得了家长，你就赢得了学生，赢得了学生，那你肯定就赢得了学习效率，赢得了轻松愉快的工作环境。而现今，最快捷、最有效的赢得家长支持的工具，就是互联网了。所以，我们正在认真地把握这一契机，把互联网+家校合作融合起来，并取得了良好的效果。