【摘要】随着科技的不断发展在很多的行业都已经使用上了先进的5G技术，5G技术的出现推动了很多行业的发展，也为人们的生活提供了更多的便利。物流专业涉及到的领域非常的广，同时也能够提高地方经济的发展。传统的教学已经满足不了企业发展的需要，所以提出了产教融合的教学模式，本文对产教融合背景下中职物流专业实训教学进行探讨。

【关键词】物流专业;教学模式;实训教学

传统的中职学校教学只重视理论知识，对实训及实操能力重视程度远远不够，这样就就导致了学校培养出的人才不符合企业和市场发展的需求，对企业、学校、学生都是不利的，所以进行产教融合进行教学能够有效解决这个问题。

一、对于中职物流专业进行产教融合的意义

通过对中职学校物流专业解决产教融合，能够促进学校和企业之间的合作，同时提高学生的综合职业能力。开展产业融合对人才进行培养，是中职学校发展的趋势，通过这样的形式，能够提高学校培养出人才的质量，也能够让学校中的老师提高教学能力，更加符合物流专业行业的人才需求，让中职学校开展的教育不只停留在理论知识上，通过实训的方式来提高学生的实操能力。根据学校的教学能力和市场需求，整合教学师资团队，从市场需求和企业需求建立起一支具有专业特色的教育师资队伍，通过产校融合机制来解决企业对人才的需求，培养出更多优质的人才，为物流行业和企业的发展做好基础。同时也解决了中职学校培养出的物流专业学生找工作难，学校找员工难的问题。通过产教结合的教学方式，能够促进学校在实训方面的软硬基础建设，有利于学校整体的发展。

二、产教融合背景下中职物流专业实训体系的构建

（一）中职学校加强师资队伍的建设

在中职学校里面拥有强大的师资力量，才能保障培养出高品质的人才。2021年我国中等职业学校专任教师69.5万人，本科及以上学历专任教师占比94%，但教师整体教学水平不高，普遍缺乏实操能力，对于学生的教学只停留在专业理论知识上，并没有开展相关的实训操作教学。5G技术是近些年来通过创新而得出的新技术，很多老师也没有接触过，所以在进行教学的过程当中，老师也不能给学生一些有用的指导。所以中职学校要加强学校的实施队伍建设，通过定期对老师培训来提高老师的专业知识能力，并了解5G技术，其中现阶段能够实际应用的信息技术有5G技术+物联网技术，这样就可以实现对物流在全过程的监督，了解物品在运输过程中的状态，实现对物品的全面控制。比如：现阶段使用广泛的菜鸟系统，以及其他的5G技术。

（二）深化校企合作促进企业和中职学校建设实训教学基地

在产教融合的背景下，中职学校要和企业积极联手，通过共同建设实训基地的形式来提高中职学校对物流专业学生的教学质量。中职学校要重视企业实训基地的建设，只有通过视频才能提高学生的实际操作能力。物流企业想要更好地发展，就必须要培养出符合自己企业发展的人才，因此可以和中职学校进行合作。物流企业可以为中职学校提供资金，帮助学校建设实训基地，通过校企合作的方式，让学校培养出符合企业需要的人才，学校能够得到企业的资金支持进行办学，企业能够从学校获取符合发展的专业人才，促进企业的快速发展。

在进行实训基地建设的过程中要改变落后的思想，学校要深刻认识到理论知识和实践操作重视程度要一样，制定符合学生学习就业需求的实训教学，制定科学的规划，需要从多方面让学生了解物流行业的工作的模式及整体。从硬件方面的仓储、配送、运输进行基础了解，同时还要结合现在最先进的物流系统及5G技术等软件方面的了解，通过实训基地让学生掌握基础的库存管理、人员调配、车辆管理等进行模拟的实操训练。通过老师在课堂上的理论知识的讲解和实训基地的实际操作，学生对物流专业的管理能力会有很大的提高，这样学生的综合能力就会逐步的提升。

（三）对实训教学管理进行考核机制

在中职学校开展的物流专业实训教学的内容非常的多，和理论知识相比教学难度也会有所增加。实训的教学结果直接关乎学生的实操能力，所以在中职学校要进行实训教学考核机制，这样就能够对学生的学习结果和能力进行控制，还要进行组织管理制度有组织有秩序进行学生的实训教学，同时还要做好安全管理制度保证学生在实训的过程中的安全。实训是进行实际操作的，所以不能够采用笔试的形式进行考核，这样的考核结果不具有真实性。所以同样要采用实操的形式进行考核，这样才能够有效提升学生的综合能力。

总而言之，产教融合背景下在中职学校开展物流专业实训教学能够促进学校的教学质量稳步提升，同时也能够促进学生的专业能力符合企业发展和社会发展的需求。在进行中职学校教学的过程中要提高学校老的师教学能力，并采用校企合作的方式进行学生教学，实现企业、中职学校、学生三方共同盈利的目的。

参考文献：

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