摘 要：当前，独立学院往往重视大学生入党前的培养和教育，却忽视了入党后的后续教育和严格管理。因此，加强学生党员后续教育管理成为当前独立学院学生党建工作的一项紧迫任务。调查显示，独立学院学生党员先进性后续教育管理工作中存在教育方法和手段陈旧，形式单一，后续教育管理过程中重理论，轻实践及后续教育管理干部力量薄弱等问题。

关键词：学生党员；先进性；后续教育管理

课题项目：本文是2013年福建省中青年教师教育科研项目（B类）课题研究成果之一，项目编号：JB13476S

从独立学院的学生特点看，不仅具有当代“90后”大学生思想活动独立性、选择性、多变性、差异性强的共性，多数独立学院学生思维更加活跃，易接受新事物，不再是消极被动接受学校教育管理，表现出较强的质疑能力和分析能力。从独立学院的党建工作上看，独立学院注重发展学生党员工作，忽视对学生党员后续教育管理。因此，实地调查独立学院学生党员先进性的现状，探析问题产生的原因，具有重要的实际意义。

1 阐述独立学院后续教育管理内涵及独立学院学生党员先进性的现状

1.1 后续教育管理的内涵

学生党员后续教育管理是高校党建工作的重要组成部分，是党员发展工作的延续和深化，是保证学生党员质量的重要环节。它直接关系到学生党员入党动机的进一步端正，政治信念的坚定，理论水平、政治素质、综合素质的提高；关系到学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用的发挥。它一般包括两个部分：学生党员自身的教育管理和学校对学生党员的后续教育管理，它具有多样性、实效性、科学性和长效性的特征。

1.2 独立学院学生党员先进性的现状

为进一步掌握学生党员先进性模范作用的基本情况，总结经验，探索规律，对550名不同独立学院不同专业与年级的学生党员和非学生党员，通过问卷的形式进行了调查。本次调查有学生党员200名，，非学生党员350名，有效问卷分别为196份和346份，问卷有效率分别达98%和98.87%。本次问卷调查从入党动机、党员意识、“90”后学生党员自身特点、独立学院党员后续教育管理机制等方面入手，对学生党员先进性进行调查，通过SPSS统计学分析软件对调查数据进行频数分析和卡方检验。在此基础上，探索独立学院学生党员先进性后续教育管理产生问题的原因。

1、部分学生党员的党员意识不强

据调查数据显示，25.7%的学生党员对中国共产党非常了解，42.7%的学生党员对中国共产党一般了解，党员意识较强，认为党员需要在不断学习和实践中保持和加强先进性；其中19.1%的学生党员对中国共产党只是稍微了解，认为党员只是一种身份的象征，缺乏一种发挥先进性的主动性，说明党员的意识不强。12.4%对中国共产党不了解，缺乏党员对党性的了解。

2、部分学生党员的党员入党动机不端正。

据调查数据显示，在入党动机上：10%的学生党员具有共产主义信仰，认为入党是一种荣誉，可以更好为人民服务；12%的学生党员为了不辜负长辈的期望，为了给家人争光而入党；8%的学生党员为了以后更好的找工作而入党；32.4%的学生党员因为大家都申请，自己不申请就太落后了；3.3%的学生党员因为直觉上觉得入党是一件非常光荣的事情，是为自己的理想而奋斗的坚实一步；41.5%的学生党员认为入党能在评奖评优时特殊加分，而且会影响学生鉴定上的德育评定。

通过SPSS统计学分析软件对调查数据进行频数分析和卡方检验，Sig值为0.000