【摘要】本文介绍了水藤小学通过多种形式的活动，把学校的办学特色和社团活动有机结合起来，注重学生的多元发展和个性成长，水泽藤青，润泽每一个生命的成长。

【关键词】活动育人；润泽生命

在美丽凤城的一隅，有一方清源，传承文明，滋养青藤。漫步于花色纷繁、青藤满园的水藤小学中，校园里浓厚的艺术文化气息沁人心脾。佛山市顺德区水藤小学不断挖掘校园文化内涵，锻造“水”和“藤”的精神，逐步提炼出“水泽藤青，一同去登攀”这一办学理念。师为水，生为藤，水泽而藤青。引领水小人像藤一样，攀高望远，向阳、向上、向个性、向理想、向幸福、向一切的美好事物勇敢登攀。

在学校办学理念的引领下，学校注重活动育人，把艺术教育活动融于学校各项工作之中，培养全面发展的学生，扎实地推进校园文化建设。学校以“水墨”“葫芦丝” 为特色抓手项目，继续探索新特色项目的打造，如拉丁舞、街舞、书法等。校园文化氛围浓厚，各项艺术教育特色卓有成效，水藤小学的莘莘学子习艺术、修德行、悟人性，与身边的美好不期而遇。

一、水墨画——水墨濡心，以画养品

（一）着眼当下，夯实基础

从2013年建立水墨社团开始，特别是近几年来，学校积极开展以水墨画为主的“水墨濡心，以画养品”水墨特色学校创建工作，以传统文化艺术教育作为品牌在传统水墨画课程设置、校本课程开发和学生水墨画展演方面开展等一系列活动和研究，取得显著的成果。

学校通过制度保障，科学管理，将水墨画教学纳入学校重点立项工作。学校的水墨特色不是面向部分学生的精英教育，而是面向全体、打造精品，以点带面开展学校水墨画教学，从规模较小的社团培训开始，逐渐扩展到面向全体学生。此外，学校通过营造艺术氛围，促进教学，如学校教室、走廊墙上挂了多幅优秀学生水墨作品，这些作品的展示形成了较好的艺术氛围，潜移默化地影响着学子们。

学校积极参加各层级展演，活动邀请区镇教育局领导、兄弟学校老师、学校家长参与，扩大学校的水墨特色教育知名度，赢得更多家长支持，展示我校艺术教育成果。2017年，承办顺德北部片区“特色品牌”美术教研，近百名美术教师及两百名家长观看了学校千人水墨展演活动。

（二）展望将来，砥砺前行

经过学校领导、教师、学生历年来不断的努力，学校已在水墨画特色教学上取了可喜的成绩。在此基础上，我们研发自己的校本课程，进行地域文化题材的课题研究，定期举办展览、邀请名家进校指导等方式推进特色发展。把学校的水墨特色不断推向新的台阶，以特色推动学校高位发展，将学校办成一个特色鲜明、内涵丰富的学校，涌现更多温文尔雅的青藤少年。

二、超七孔葫芦丝——丝竹悠长，乐韵清扬

（一）立足特色，有序推进

水墨儒心，丝韵悠扬。根据这特有的文化气场，2018年春，我校着手开设葫芦丝艺术课程，设立葫芦丝艺术社团，把传统器乐引进校园，培养了一批精英种子，在校内外舞台上初露光芒，也取得了可喜的成绩。水一样的葫芦丝，走进百年水小，滋润青藤，这是天作之合，美妙的音乐在孩子的心中播下了种子。

2020年春，水藤小学充分利用学校的文化积淀、优厚的学校资源以及丰富的社会文化资源，把葫芦丝艺术文化列入校本系列课程“藤课程”，并编写了水藤小学葫芦丝校本学材——《童心丝韵》。2020年夏，水藤小学成立超七孔葫芦丝乐团，并在12月成功举办专场音乐会，是我校超七孔葫芦丝艺术教育的一个阶段性成果的呈现。

（二）搭建平台，促进发展

我校2019学年开始全面推进葫芦丝乐器进课堂，一二年级安排每周其中一节音乐课学习葫芦丝，三至五年级隔周音乐课上葫芦丝内容。全面普及，让每一位孩子都能有一项特长。

此外，我们成立葫芦丝社团精英班。让活动常规化，按照精英社团学生不同水平分3个精英队训练，每学期校内外大小活动都有葫芦丝精英队的身影，每学期结训都举办汇报会。2020年12月成功举办《丝润童心，逐梦飞翔》超七孔葫芦丝专场音乐会，这些活动展示受到学校学生和老师的欢迎和好评，充分展示我校的艺术教育成果。

（三）构建蓝图，打造品牌

我们的葫芦丝教学配合学校“藤”文化主题，在各项表演活动和比赛推进中，有机展示我校学生葫芦丝传统音乐文化元素，，营造浓浓丝韵，让学生浸润于中国风、民族气、丝之韵，亲近高雅艺术，提升文化素养。向深层推进校园文化建设，以特色推动学校高位发展，将学校办成一个特色鲜明、内涵丰富的“藤”文化学校。

三、书法——笔墨飘香，宁心静气

水藤小学书法的普及工作由一二年级的硬笔书法普及开始，为以后三年级的毛笔书写奠定基础。随后对全校所有学生进行关于毛笔、宣纸、墨条、砚台等书法用品的认知普及，再从学生的正确的抓笔、坐姿、书写习惯等书写状态的纠正。

针对我校原来的书法课本的不稳定性，我校对书法教程的校本课程进行编排设计，将校本课程具体化到低、中、高年级。低年级主要是对抓笔、发力，笔画短线、长线、弧线的训练、注重用笔的起收笔的规范。中年级则在笔画的基础上对结构进行更深刻的解析训练。高年级则是对复杂结构以及课本常见诗句的训练，更加针对硬笔书法作品的打造的完整性。由低年级到高年级，年级的层层递进，校本课程的入门到提高到成型的层层打造。

水藤小学围绕“水泽藤青，一同去登攀”这一办学理念，发展品牌特色，丰富校园文化，让纷繁花色繁荣校园，别样幽芳沁润雅园，琴瑟并起奏唱出教育强音，通过把社团和活动相结合，润泽每一个生命的成长，成就教师自我和孩子的未来！