考场英语作文写作不仅需要学生具备扎实的英语基本功，而且需要学生能够把握英语作文题目要点，体会英语作文设计的意图，并运用恰当的写作策略，确保英语写作方向正确，写作内容符合标准。

了解题型是英语作文写作符合要求的前提。在高考中，英语作文题型的选择也具有一定的规律性。只有充分了解不同题型的写作策略，才能确保学生在高考时面对熟悉的题型能够发挥良好，避免准备不充分而影响考试的效果。这几年来，广东省在高考英语作文题目的设计上充分结合了《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，在题目的设计上十分科学。其中常见的题目形式包括提出题目设置要求的命题英语作文、素材型英语作文、具备文体要求的英语作文等，现结合2021年广东省新高考的英语作文题目对高考英语作文的写作策略进行分析。

一、题目类英语作文的写作的策略

2021年广东新高考英语作文题目为：你接受了一项写作任务，要为英语校报写一篇时事快讯。请根据以下信息，写一篇关于移民火星的快讯：志愿者的选拔：到2015年，在全球选出约30名去火星的志愿者；志愿者的条件：至少18岁；做好不回地球的准备；愿与他人保持良好的关系；专家观点：火星条件太艰苦，面临严寒气候、孤独和恐惧；志愿者观点：厌倦地球生活，想体验火星生活如果成功，就是人类英雄。评分标准为句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。

写作策略分析：

第一步，读懂题目，确定作文题目的类型。

第二步，不偏题。确定写作基本思路，不能偏离主题。

第三步，选择词句。写作时需要考虑到自身的词汇水平，选择合适的形式。避免出现词语句式错误。

第四步，检查。最后，在写作完成后需进行全面的检查，避免采用汉语语境的方式进行写作，通过反复阅读，发现写作出词句等存在的问题。

按照此种写作策略可写作如下：

第一步，读懂题，此题属于固定题目，并且具有固定的要求。题材为“快讯”。

第二步，确定写作基本思路。在题目中，提出了内容背景以及两种不同观点，需要首先阐述背景，再用适当的关联关系将两种观点充分表达出来。如总述可表达为：“It is reported that thirty volunteers who are at least 18 years old will be chosen from all the globe and sent to the Mars by the year of 2015.”

而在两种观点的衔接上，需要找出一定的因果关系，如采用此种表达方式：“Experts strongly warned that the living conditions on the Mars are very hard， for not only the extremely cold climatewould they meet with， but also loneliness and fear.On the contrary ， the volunteers insist that they have got tired ofthe life on the earth，so greatly being eager to experience the unknown ， mysterious life on the Mars； meanwhile， if the would be succeeded ， they would get the honor to be heroes of human”。

而在词汇数量不足的情况下，可在总述与主要观点之间添加适当的符合情境的语句。如使用高级词汇，“This is a glorious and arduous task”，或“The selection conditions of volunteers are very strict， and the opportunities are also”，以保障上下衔接通顺，并且词语数量符合作文要求。

二、特定要求的英语作文写作的策略分析

对于特定题材的英语作文，也可采用按步骤分析的策略。如2022年广东省高考作文题目为：假定你是校广播站英语节目“Talk and Talk”的负责人李华，请给外教Caroline写邮件邀请她做一次访谈。内容包括：1. 节目介绍；2. 访谈的时间和话题。注意：1. 写作词数应为80左右；2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

在此类作为的写作上，需要从以下几步入手：

第一步，明确写作的要求，对内容做出定位。如在这一题目中，需要明确写作主题，这是一封邮件形式的邀请函。

第二步，确定写作的内容。即1.介绍“Talk and Talk”这一节目；2.告知访谈时间；3.告知访谈话题。

第三步，发现作文特点。在这一题目下，尽管具有固定的要求，但是在内容上具有一定的自由发挥空间。如话题的选择，可以灵活进行选择，在习作时可结合自身掌握的词汇以及英语写作表达能力选择对自身写作有利的话题，避免盲目追求高级词句，出现书写错误，或语法错误。

如在基础水平较为薄弱的情况下，可选择简单的话题，“We will hold a writing discussion on the topic of "friends" to understand the perspective of describing friends and writing skills in English writing.”。而在写作能力较强的情况下，可选择使用高级词汇，“In the activity， we will take "friends" as the topic to discuss English writing ideas and writing strategies. Help students find the skills of English writing.”

另外，在英语写作的过程中，还需要遵循以下策略：尽量采用断句，并在自身的能力范围内适当使用相对高级的词汇。另需确保字数符合写作要求，文章内容逻辑要清晰，字迹要工整。

综上所述，在高考英语中，英语作文要取得良好的成绩，需注重日常的积累，多阅读英语原文报刊杂志、多积累英语词汇、积累写作素材、多关注社会事件，并掌握写作的策略。只有读懂题目、逻辑清晰、注重日常的积累，才能确保在高考作文中，作文写作能力得到更好的发挥。