【摘要】当代篮球战术训练意识教学，是小学生学习篮球基本规律和技巧的关键方式。通过系统性篮球训练，令小学生掌握战术基础技巧。本文结合小学篮球校队训练指导经验，分析在篮球校队训练时针对学生篮球战术意识加以培养的有效策略，希望能为小学篮球校队训练人员带来参考建议。

【关键词】小学篮球;校队训练;篮球战术;意识培养;策略

众所周知，篮球属于团队运动，每一名球员都要展现自身特长，这样才能将自身潜力发挥到极致。如今，伴随我国篮球运动持续进步及发展，篮球在进攻和战术防守方面的完整性越发突出，这实际上在一定程度上决定了篮球运动员要具备篮球战术意识。为此，如何强化训练及高效培养篮球运动员篮球战术训练意识，已经成为了当代社会篮球训练时的重要问题。

一、篮球战术意识分析

学生在进行篮球活动时，要根据现场情况选择适当战术，并保证其灵活、及时、高效运动，其具体要求包括：意识的精确性、战术的针对性、动作的灵活性、团队的整体协调。在篮球运动过程中，小学生对篮球战术和特征的理解，大都依靠平时运动动经验的积累，根据运动员进攻、防守、战术的运用，进行相应调整和配合，从而体现出学生主动性和控制力。在篮球战术培训中，主要有攻守配合、进攻范围内的联防、快速进攻、防守、移动时的防守以及移动中的进攻，无论是多人配合，还是队伍整体配合，都要对自身位置、职责及配合方式有清晰认识，再通过分析，找出其中规律，从而提升自身思考能力。

二、小学篮球校队训练中培养学生篮球战术意识的策略

（一）结合技术训练培养战术意识

技术训练是篮球教学中的一项重要内容，以技术为基础，培养战术意识是一条与篮球运动相适应的训练途径。意识是一种反映，通过学生在训练中表现表现出来，技术训练是提升战术水平的基本前提，也是对篮球技术的熟练掌握，了解各种技术的使用目标和作用，从而达到标准化。在篮球比赛中，技术的种类很多，所以要在比赛中进行技术的指导和教学，同时也要把自己的身体融入到比赛中，在比赛中要根据自身技术和动作来调整身体姿势，与团队成员高效配合。

（二）依托篮球实战培养战术意识

在篮球运动中，球员思想非常关键，其身体和精神均需要高度集中、配合。在比赛中，学生持球时间并不是很长，但需要通过传球、助攻、配合来保证持球和射门精准度。所以，篮球训练核心就是要提升学生观察力和判断力，从而达到攻防兼备的目的。在自我及对手之间的距离、位置方面进行反应，快速反应是一种主动出击方式。比如。在传球时，要根据自己、队友、对手的情况，确定传球的位置和方向，在抢断时，根据球员防守和对方球员之间的距离，进行精准抢断。还有一种常见方法，就是将自身传球、射门、攻击都隐藏起来，用来迷惑对方，比如“虚晃一枪”，或者改变自身节奏，达到尽快取胜的目标。

（三）按照固定式战术培养战术意识

首先，配合线路。战术意识的训练，实质上就是要根据战术安排需求，在篮球场上进行团队合作。在特定训练中，教练可以根据学生学习理解和实际操作经验，从配合线观点出发，对学员进行基本指导和教育。根据不同战术模式，将篮球运动路线进行清晰分割，并在战术意识的训练中，根据不同运动路线，进行相应训练。在练习过程中，要让学生认识和掌握最基础的组合路线，再用反复练习的方法来让学生熟悉一些基础组合路线。同时，训练学生的灵活性，保证学生能够在比赛中做出适当调整和变化。

其次，教学和训练互相结合。教学与培训相结合，也是以实践为基础的培训方式。在实际操作中，在完成了这一指定教学任务之后，还要配合运用相关的实际训练来检验教学具体成效。对于学生而言，将理论和实践相结合，是一种非常科学的训练方式，既可以提高学生的篮球技能，又可以通过理论知识的学习，进行相应的实践，从而加深对理论知识的理解和应用程度。在篮球运动中，通过经常性接触、沟通来促进学生感情，使学生能够更好地理解队员性格和习惯。

最后，指导科学应用技术。战术意识培养的基本目的是实践性运用，从观念到行为层面的转化，是当前小学生篮球技战术意识的重要内容。技术应用能力，是篮球运动员素质的重要指标之一。在具体训练指导中，教师要为学生准备充分实践平台，使其能够更好地掌握技术运用合理性。在篮球运动中，技术的合理使用至关重要，从提高篮球教学效果及质量等方面提出篮球教学、训练目标。当前，篮球教学工作的重心应该放在技术的有效运用上，要针对不同学生技术应用优势和薄弱点加强针对性地改进与优化，充分发挥出特色技术应用作用。

综上所述，在小学篮球校队训练时，教师要重视丰富有关理论知识以及技术内容。结合实践运动及比赛，切实加强学生应变能力，充分使用技术实践活动，强化学生战术意识，结合意识反作用，提高技术应用水准。此外，结合篮球运动特点和规律，制定有效的身体素质调节方案和情绪调节方案，有目的的引导学生进行个性化训练，使得学生掌握专业篮球技术，为其日后在篮球赛事中取得佳绩提供有力支持。

参考文献：

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